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AP物理1的究极学习奥秘!

来源:原创作品 | 2019-12-12149

自2014-2015学年度的AP物理变革后便形成了4门相对独立的课程—APPhysics1,APPhysics2,APPhysicsC:Mechanics和APPhysicsC:Electricity&Magnetism,它们在考试日程和选课序列上独具灵活性。其中...

自2014-2015学年度的AP物理变革后便形成了4门相对独立的课程—AP Physics 1,AP Physics 2,AP Physics C: Mechanics和AP Physics C: Electricity & Magnetism,它们在考试日程和选课序列上独具灵活性。其中,AP物理1是最为基础的一门课,也是很多学校高一科学课程的首选,这一点也和College Board的官方建议完全一致。AP物理1既可以满足初高中衔接,又可以有所提升,在关注物理基础知识的理解和应用上,更强调学生的分析判断、演绎表达和发散思维能力。


虽然AP物理1自改革后的4年中全球5分率一直徘徊在5%左右,已经创下最低纪录,甚至低于AP英语文学及写作的7%;但中国学生5分率能达到接近20%,和部分文科类课程持平,如AP世界历史,还是非常不易的。看到如此鲜明的数据反差,不知你对AP物理1有怎样的印象?


太恐怖啦,这简直就是文科思维的物理卷!!!想拿5分太难啦,完全get不到出题老师的点!!

Take it easy,万变不离其宗,以静制动!

没错,这就是不同类型的学生的真实反应,也完全直观地体现了AP物理1的特点:图像化、场景化、符号化、过程化、描述化,在此用这5点来概括,它们交叉渗透在相关知识点的学习和考题中,相辅相成。所以,其实AP物理1最关键的是要求学生以物理基础原理为本,通过场景再现、模型建立、图像分析和推理化解等方式来简化并解决实际问题。


下面将带你进行抽丝剥茧般的分析整理,去次取主,化繁为简。请保持专注,敢于质疑!

课程难度:★★★★★

核心概念:

Big Idea 1:

Objects and systems have properties such as mass and charge. Systems may have internal structure.

物体和系统具有质量和电荷的属性。系统可能有内部结构。

Big Idea 2:

Fields existing in space can be used to explain interactions.

空间中存在的场可以来解释相互作用。

Big Idea 3:

The interactions of an object with other objects can be described by forces.

物体之间的相互作用都可以用力来描述。

Big Idea 4:

Interactions between systems can result in changes in those systems.

系统之间的相互作用会产生系统特性的变化。

Big Idea 5:

Changes that occur as a result of interactions are constrained by conservation laws.

相互作用所产生的系统特性变化受限于守恒定律。

Big Idea 6:

Waves can transfer energy and momentum from one location to another without the permanent transfer of mass and serve as a mathematical model for the description of other phenomena.

波可以将能量和动量从一个位置传递到另一个位置,但不转移质量,并为描述其他现象提供数学模型。

内容精要:



(参考来源: AP Physics 1 Course and Exam Description

https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap-physics-1-course-and-exam-description.pdf?course=ap-physics-1)

示例分析:


(参考来源: 2017 Practice Exam)

掌握了这些精髓,看清本质,就可以轻松破解AP物理1的魔咒啦!

我们提供AP物理1课程辅导 ,小班教学,线上线下均可授课

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