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官方AP统计学教学大纲介绍

来源:原创作品 | 2019-11-2113

AP统计学与同学们后续申请的经济学类、商科类、心理学、生物学类课程打下良好基础,好处多多,今天智思教育与您一起来看看AP统计学的教学大纲。AP统计学课程介绍AP统计学课程目的是培养学生学生...

AP统计学与同学们后续申请的经济学类、商科类、心理学、生物学类课程打下良好基础,好处多多,今天智思教育与您一起来看看AP统计学的教学大纲。

AP统计学课程介绍

AP统计学课程目的是培养学生学生关于收集、分析和根据数据推断结论的能力。AP统计学课程总的分为四个主题:探索数据、抽样和实验、概率和仿真、统计推断。帮助学生在理解这些概念的基础上,利用一些技术、调查、问题解决和写作的方法来进行这方面的学习。AP统计学课程相当于一个学期的导论课程,不以微积分为基础的大学统计学课程。

先决条件

AP统计课程很适合有大量数学知识积累和定量推理能力并且成功修读完了二年级代数课程的中学生。因为二年级代数是基础课程,AP统计通常在三年级或四年级进行。关于是否修读AP统计以及何时参加取决于学生的计划:

计划在大四上理科课程的学生将会受益匪浅如果他们大三的时候修读了AP统计。

对于那些在大四不学数学的学生,AP Statistics让他们继续发展他们的量化技能。

AP统计学考试考察的是学生对于教学大纲的各个知识点的掌握程度。考试全长3小时,包括40到多选题和6道简答题。

AP统计学需要掌握的四项技能在多选题部分题的考察比重如下图所示:

AP统计学需要掌握的四项技能在多选题部分的考察比重如图所示:

AP统计学真题:







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