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2020年AP世界史考试改革详析,5分必看!

来源:原创作品 | 2019-12-0212

一、2020年AP世界史课程变化近五年来,Collegeboard陆续地对美国史、世界史和欧洲史都进行过学习内容和考试题型上的调整。三个科目在时间跨度、考试题型、考查能力上趋于一致,只是课程内容的侧...

一、2020年AP世界史课程变化

近五年来,Collegeboard陆续地对美国史、世界史和欧洲史都进行过学习内容和考试题型上的调整。三个科目在时间跨度、考试题型、考查能力上趋于一致,只是课程内容的侧重点不同。我们着重看一下2019年秋季开始实行的AP世界历史新大纲变化:

变化一:时间跨度的调整

之前世界历史考试大纲主要考察六个时期的内容:公元前8000年到公元前600年,公元前600年到600年,600年到1450年,1450年到1750年,1750年到1900年以及1900年至今。这六部分在试卷中会有不同的分值权重。具体为:


新版本的AP世界史官方给出了明确的时间截点1200ce-present,去掉了以前AP世界历史一半的考试内容,舍弃了早期河谷文明、希腊、罗马以及亚、欧、非三大洲的初期文明时代,考察时间段变的更短。往年的AP世界历史是从公元8000年的新石器革命开始学起。2020年起,AP世界史把内容分为古代史和现代史两部分。各位同学在报名的时候应该已经看到了2020年只能选择AP World History: Modern。

变化二:学习内容更深、更细

有同学不免会因为错过了文明的源头、古希腊、古罗马等内容而感到遗憾,但是可以负责任地告诉大家,随着时间跨度的调整,一定能集中注意力,真正地把1200至今这部分内容学深、学透。

变化三:主题更清晰,指向性强

也正是因为学习内容的缩减,新大纲也比旧大纲更加友善,非常清晰地给出了每个阶段当中重点关注的主题和问题,以及相关的evidence。

二、AP世界历史学什么?

AP世界历史学习要把握好横向、纵向和主题三条线。横向掌握同一时间段内不同地区的政治、经济、科技、文化及文明与文明之间的关系。纵向掌握不同时间段内事件与事件之间的因果关系,掌握好每个阶段的侧重点和主题。

首先,时间上分为4个历史时期,9个Units:


虽然课程大纲是从1200年开始,但是前期重要的宗教、地理、古典时期帝国等基础知识我们也不能忽视。 其次,要关注六大主题。在每个历史阶段又有不同的侧重点和主题需要注意。


Theme 1:人类与环境,包括人口与疾病、移民、定居模式、生产技术等。

Theme 2:文化的发展及其相互影响,包括宗教、信仰、哲学和意识形态、科学技术、艺术和建筑等。

Theme 3:治理,包括政治结构和管理形式、帝国的建立、民族和民族主义、叛乱和革命、区域性和全球性的结构与组织等。

Theme 4:经济体制,包括农业和牧业产品、贸易和商业、工业化、资本主义和社会主义等。

Theme 5:社会互动及组织,包括男性女性的社会分工及地位、家族和亲戚关系、民族和种族的结构、社会和经济阶层等。

Theme 6:技术及创新,这一个主题也是2020年改革新增的主题。我们需要关注具体的技术创新,以及对世界产生了哪些影响。

最后,空间上来说,地图一定要掌握好。很多同学觉得世界史难是因为记不住各地区对应的重要国家,更别提同一时期不同地区的文明的交流,不同时期同一地区文明的更替了,更是复杂。在学习过程中,一定要多备几张世界地图,细细梳理,及时巩固。

三、AP世界史怎么考?

2017年AP世界历史考试的题型经历了很大的调整,现在题型已经很稳定了。考试时间为3小时15分钟。分为两个部分:

选择题和短答题。

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选择题部分:55分钟55道题,占考试的40%;每组题包含2-5个问题,同学们需要从文章、图片、表格或者漫画当中提取信息进行作答。主要考察信息提取,以及灵活运用知识点的能力。

短答题部分:40分钟3道题,占考试的20%;前两道短答题必做,最后一道短答题二选一作答。跟选择题一样,也是有文本、图片、表格或者地图等资料,结合自己所学的历史知识完成相关问题,两三句话回答清楚即可。

材料写作和长文章写作。

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材料写作部分:即Document Based Question,60分钟一道,建议15分钟用来阅读,45分钟用来写文章,占整个考试的25%;这也是调整前就一直有的题型,需要用题目中的6-7个材料来支撑自己的观点,不讲究文采和语法,只要言之有理,言之有物即可。

Document Based Question对于考生的要求比较高,不光考察事件之间的比较、因果关系、一段时间内的变和不变,还考察考生能否从材料和所学知识中提取信息并整合进自己的论述中。

长文章写作部分:即Long Essay Question,40分钟一道题,三选一作答,占总分的15%;建议5分钟阅读,35分钟写作。同学们选择自己擅长的题目作答即可。自由作答题要求考生有明确的全面的论点,有充分的例子去支撑自己的观点。考试对写作长度没有硬性规定,但一般情况下需要在写两到三张答题纸左右。


四、如何备考AP世界历史?

在学习世界史的时候,学生要记住一个要点: 学习历史不仅仅是记人名和日期。同样,美国大学理事会AP世界史考试也不只是关于人名和日期,它是关于人名和日期串联起来的一个整体,是关于隐藏在这些人名和日期后的事件所呈现给我们的一个世界,是关于这些事件如何造就了现在的我们。如果学生对整个历史大背景不了解的话,即使记住了名字和日期,也不了解这些名字、日期、事件背后所隐含的意义。同样,学生也不知道这些历史事件是如何串联起来的了。所以这就是为什么,我们要先有碗(整体),然后在碗里加汤(细节),在讲述具体历史事件的时候,也可以说一下这些事件为什么会发生,导致了怎样的结果。当学生对事件的前因后果了解清楚后,可以把这些结果按顺序排列出来,并在此基础上更好得树立主题。

先从宏观角度入手看历史,再深入到细节部分,对小论文的写作有很大的帮助。因为在小论文写作中,学生要清楚历史事件发生的前后顺序,不一定要熟知具体日期,但是事件发生的先后要了解。除此以外,还能帮助学生掌握主题内容,有助于更好完成简答题。如果学生把时间都花在记忆细节上,在论文写作时,就没有办法把历史事件有机结合起来。这个学习方法对选择题也十分有用,有学生会觉得,如果我把所有细节部分都背下来,那我肯定选择题做得很好,但是就像我说的,即使记忆再好,也没办法把所有的具体信息都一一记下。这个时候,最好的解题办法是做排除法,根据题目和给出的选项,首先看A选项,题干时间太早,再看B选项,题干是错误的时间段,然后是C,题干讲的是另外一个地方,所以最后选D。或许你对D的具体信息不是很清楚,但是你通过排除法,知道D一定是最正确的选择。

世界历史最重要的一部分就是设立一个贯穿始终的时间轴,时间轴是地图的主干部分,我们从西方历史入手,最主要是因为教科书内容从这里开始。当我们对西方历史了如指掌的时候,我们以此为指导,当说到非洲历史的时候,我们就可以和学生已有的信息做一下类比,看看西方历史在同一时期发生了什么。这样的方法可以运用到学习中国历史、印度历史、北美历史、南美历史等等,我们可以为这些小的独立事件都建立起和主要时间轴的关系,然后进行对比,这样我们就有一个牢固的基石。

还有一个重要的西方概念:批判性思考。批判性思考是西方人文学科对学生培养的最高目标。所谓批判思考是指学生不迷信于任何一种形式的权威,而鼓励学生勇敢地批判任何一个已经存在的理论,定论,或者权威。对历史来说,这点尤为重要。因为本质上来说,历史学科是一个通过总结人类作为一个整体的所作所为而产生分析的学科。所以任何一种对历史的解释,实质上都是一种理论,而不是真相。西方的人文学科鼓励学生意识到这一点,并且希望学生以科学的方法自己去收集证据,并最终建立自己对历史和历史事件的解释。这一点将尤为重要地体现在AP世界史考试的简答题中。

我们提供AP世界历史课程辅导,小班教学,线上线下均可授课

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