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AP美国历史这门科目堪称文科最难,5分必须这样学!

来源:原创作品 | 2019-11-2144

这似乎是一门从名字上不言自明的学科——美国的历史,不就是200多年里美国发生了哪些事件嘛然而这么想,就陷入到AP美国历史学科框架的误区里了,这门学科的覆盖面其实远大于此!作为AP文科课程中...

这似乎是一门从名字上不言自明的学科——美国的历史,不就是200多年里美国发生了哪些事件嘛
然而这么想,就陷入到AP美国历史学科框架的误区里了,这门学科的覆盖面其实远大于此!

作为AP文科课程中最难的一门,学好AP美国历史不仅能展示出学生的学术能力,还可体现出申请者是一个敢于挑战,全面发展的学生。而学好AP美国历史并没有想象中那么难以实现,其实找对学习方法一样可以get高分。今天小编就为大家细说AP美国历史以及其备考方法~


时间跨度500年的美国历史好难

根据CB给出的考试大纲,我们可以看到按照时间顺序,这门学科被分成了9大历史时期。内容上从1492年哥伦布发现新大陆开始,一直延伸到21世纪的今天,其跨度竟然长达500年之多。


这其中,不仅有接近三分之一篇幅的内容(前3个时期)落在了1776年美国建国以前,而且在与我们更接近的两次世界大战以及冷战这段时间里(后3个时期),美国也不是孤立存在于世界上的,它与其他国家乃至整个世界都紧密地交织在一起。也就是说,学习AP美国历史,单纯地关注美国本身是远远不够的,无论从纵向的时间维度,还是从横向的空间维度,这门学科都对考生提出了更高的要求。

AP美国历史是一门颇具挑战性的课程,也可以说是AP文科课程中最难的一门,涉及到了英属北美13个殖民地的重要知识等,线索条目庞杂,知识点繁多,想要学好这门课程也一定是需要学生下功夫的。


▲2016-2019AP美国历史5分率

这样的高要求,一方面导致AP美国历史每年的5分率相对较低,常年保持在11%左右,但另一方面也提升了这门学科的竞争力,让它的含金量在众多文科学科中脱颖而出。毕竟,完成一门既展现丰厚知识背景,又与申请地的人文环境密切相连的学科,是一件非常容易令人眼前一亮的事情。不过学习AP美国历史还有一个极其实际的优势在于,中国学生能够更好的提升SAT阅读成绩,有效克服SAT阅读中的历史类文章的“老大难”问题。


事半功倍的学习逻辑不难

要学好任何一门AP学科都不是一件容易的事,AP美国历史也是如此。但每门学科都有它的学习逻辑,把握好学科的逻辑,我们的学习是可以事半功倍的。

和所有历史学科一样,AP美国历史最主要的逻辑线路是时间。谁在前,谁在后,先发生了哪个事件,然后才导致了哪个事件紧随其后,等等,这些内容是需要首先明确的。因此,时间上的记忆必不可少。但记忆本身解决不了全部美国历史的问题,熟练有序地掌握了事件的排列之后,是需要以时间为顺序将事件串联起来,寻找事件之间的关联,继而从关联中理解某一历史时段的宏大背景和事件发生的原因。

我们以进步主义时期(Progressive Era,1900-1920)为焦点举几个例子:

1. 正是由于19世纪末期出现了一系列罢工,各级政府却对罢工进行了不同程度的镇压,因而在这一时期出现了Teddy Roosevelt的Square Deal。

2. 正是因为之前的Sherman Antitrust Act形同虚设,在Woodrow Wilson时期出现了更加严格的Clayton Antitrust Act,而这又与Wilson对待垄断企业的态度密不可分。

3. 正是由于William Taft总统偏离了进步主义政策,导致共和党内部出现分裂,继而让民主党人Wilson获得了多数选票而成功当选总统。

从这三个例子中我们可以看到,事件与事件之间不是孤立存在的,它们随着时间接替发生的同时,也揭示着事件背后的逻辑。因此,一个充满着关联度的时间脉络是我们学习美国历史需要重点关注的环节。

除此以外,美国历史还充斥着各种主题,每一个主题都存在自己独立的逻辑。

例如考试出现频率极高的黑人问题:从他们作为奴隶来到美洲大陆,到废奴主义运动的氛围在美国扩散,到废奴宣言发表后的南方社会,再到20世纪中期的民权运动,形成了一个自成一体的逻辑脉络。

再如同样考察率很高的女性权利问题:从建国后的女性角色,到工业化时期的女性地位,到女权主义运动的开始与长期发展,再到世界大战对女性地位的影响等等,也是一个闭合的逻辑圆环。

抓住AP美国历史中存在的各色主题,顺藤摸瓜地分缕出相应的脉络,不失为学习这门学科的另一法门。


AP美国历史答题方式暗藏玄机

说一千道一万,方法是为了最终的呈现而服务的,良好的学习方法还需搭配得当的答题方式才能帮助我们将脑海中的丰富知识表达出来。

AP美国历史的题型分为4种:选择题、简答题、材料分析题和论述题,但本质上考查考生的两重能力:

1. 通过阅读获取信息的能力

2. 通过写作整合信息的能力

我们分别通过两道例题来阐述这两种能力。

考试中的选择题实则是材料选择题,要求考生根据给出的一段话、一幅图、一张表格等材料回答2-5道题。这就要求考生不仅读懂材料本身的内容,还要结合历史背景揣摩材料背后的涵义。例如:

▲AP美国历史真题

段落中最为核心的是划线的这句话,它告诉我们,虽然独立战争结束了,但美国的革命尚未成功,我们还需要进一步地努力。努力做什么呢?自然是要把美国建立得更加完善。再结合出处部分的具体时间1787年,我们知道1787年发生了两个比较重要的事情:一个是Northwest Ordinance,是在Articles of Confederation (AOC)框架下颁布的,但后者此时已经暴露出诸多问题,需要修订了;另一个便是为了修订AOC而召开的制宪会议。有问题,要纠正,这恰是在完善美国制度。因此我们便可以确定后者是本题考查的内容,也即考查了学生提取和解读信息的能力。


▲AP美国历史真题

AP美国历史考试要求学生在考场上完成大量写作,其中简答题相对较为容易,比较令诸多考生头疼的是后两种题型,我们统称为essay题。Essay题考查的不仅是考生有多少知识储备,文章的结构也是考生需要注意的。文章是否有头有尾,论据是否充分,论证是否得当,都会作为评判标准。例如:


▲AP美国历史真题

当看到这道题,我们可能首先会想到:奴隶制,1860年选举,共和党,Abraham Lincoln,南方州脱离,1861-1865,等等。这些都是与civil war有关的字眼,帮助我们锁定了历史背景,都在不同程度上有助于我们回答这道题。然而,最需要注意的,是revolution这个词,因为这个词告诉我们这道题考查的是变化,是civil war的爆发对美国社会产生了多大影响,civil war前后的美国社会是否产生以及产生了多大程度的变化。因此,我们在做答的时候,第一步是结合时代背景表明自己的观点(以下以认为内战是revolution为例)。


在这之后,我们就可以具体展开body paragraphs来探讨在哪些层面civil war可以被看作是revolution,即内战前后的美国社会在哪些层面发生了变化(需要以具体事例进行论述):政治层面,三条修正案陆续颁布,总统与国会的重建计划,联邦政府权力与州权力的对边;经济层面,南方工业化起步出现工厂,铁路的建立与新市场的扩展,美国农业与农民的处境;社会层面,向西部扩张出现各种frontiers,与印第安交锋爆发战争。

当然,在这之后加一个让步段也是可以的(如果在文章首段提到了civil war并非完全改变了美国社会面貌的话)。例如,南方社会在1877年之后出现了种族问题上的反复,黑人的经济状况由于sharecropping的出现并未获得改善,等等。但切不可喧宾夺主,掩盖了我们已经确立好的civil war as revolutionary的核心论点。

最后我们需要有个结论来呼应我们开头提出的论点。不要小瞧最后这一两句话,它很有可能成为我们在结构上的失分点,是需要重视起来的。


AP美国历史学习小技巧

下一次的AP美国历史考试日期为2020年5月8日当地8:00,所以说备考时间是完全充裕的。美国历史没有明确出题范围,历史上出现的事情都有可能考到。因此,最好的备考方法就是广泛涉猎,不要投机取巧。建议大家在3~4个月看完《American Pageant》。在看书的时候,第一遍不用做标记,通读并了解历史的发展。了解历史后,同学们可以以总统为时间线进行归纳,并标记!最后,刷题以及错题总结,对知识点的查缺补漏,从而保证在考试时可以稳定发挥,取得高分。


天道智思开设有AP美国历史VIP一对一、一对三,具体课程信息如下:

课程名称 5分率 目标 课程大纲 使用教材
AP美国历史
United States History
81.7% 完成AP美国历史的知识点的学习。通过系统地梳理,充分的练习熟悉考试的题型和难点重点,冲5分。 课次1-2 美国历史概况及考试介绍 & period1:1491-1607 Barron  Princeton版教材
课次3-4 period2:1607-1754&period3:1754-1800
课次5-6 period4:1800-1844&period5:1844-1877
课次7-8 period6:1865-1898&period7:1890-1945
课次9-10 period8:1945-1980&period9:1980-present
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