上周末，2019年10月26日北美ACT考试已经落下帷幕，天道智思给大家简单整理了本次考试回忆！

ACT语法

语法不难

有一题考：哪个词表示“引起”，选promotes

有一题考：favor A () B

选项有

F. over B

G. than B

H. more then B

ACT数学

数学不难。最后一题考：找数列规律，用列项相消法。

ACT阅读

小说和人文有难度，建议把1和3篇放在后边做。

第一篇小说讲：主人公Bill做梦梦到了苹果。然后他回忆起小时候在他爸爸农场的生活。小时候爸爸家发洪水，所以搬过一次家。接着讲Bill对自己现在的工作不太满意，打算换工作。但是他的妻子和儿子感觉他目前的工作挺好的，所以他决定不换工作了。

第二篇社会科学讲：景德镇陶瓷，提了几个朝代。明朝开始和欧洲进行陶瓷贸易。其中提到了官窑，政府监督制作陶瓷。还提到了一个传教士。

第三篇人文是双篇，讲的是：新技术对“音乐乐器”和“作画”的影响。

对于音乐乐器，比如flute笛子和Piona。新技术的出现，使得演奏乐器没有最初用手指演奏笛子那样复杂了。进一步说，有人认为钢琴只是个工具，而不是艺术意义上的乐器。对于作画来说，Robins用一种新技术作画，不用像以前那样费劲地画画。Robins受到了一些人的指责。

第四篇自然科学讲：暗物质，提到了dwarf白矮星的形成过程，以及Milky Way和星系的形成。银河系在吞噬周边的星系。

ACT科学6篇

CV阅读量很大，题长，不难。

CV：解释为什么植物的根会偏着生长。

其中一个观点是：植物的生长素的多少会影响根的生长方向。还有一个观点是：重力影响到根的生长方向。拉惟学院题库类似文章如下，这篇文章特别难，大部分考生要错个3-4个。

CV常识题：植物的根细胞是否包括细胞核和细胞壁。

有一篇讲声音分贝(DB)和频率，分贝对耳膜面积的压力。

有一篇讲不同深度的草以及木头在燃烧前和燃烧后，含有的氮元素、SOC(与氧元素有关)含量的变化情况。

实验1：burned表格，讲的是燃烧后的情况。

实验2：unburned表格，讲的是燃烧前的情况。是控制组。

有一篇讲对三种木头提取10g的树叶，在培养皿上培养。

第一种树木提取出2.5g tanning，培养出700个细菌。

第二种树木0.1g tanning，培养出1000个细菌。

第三种树木5.0g tanning，提取出225个细菌。

结论：tanning数量与细菌数量成反比关系。

有一题问：第三种树木提取tanning是第一种树木的多少倍。

有一题问：细菌有多少质量?答案：无法判断，因为题干只给了细菌数量number，无法得知质量信息。

有一篇化学：用紫外线照射碘溶液会产生化学变化，然后用光谱学仪器测量碘溶液中新生成的碘离子的浓度。

实验1:隔着一层玻璃，用紫外线照射碘溶液。测量不同厚度的玻璃对紫外线穿透多少的影响。

实验2:用不同颜色的布代替玻璃，重复实验1。

科学中涉及的计算题：

考科学计数法的倍数计算;10g换算为多少kg;已知溶液浓度和溶液体积，求溶质质量。

还考了significant number(有效数字),比如问0.3%的有效数字。

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