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孙群超
美国加州理工大学学霸教龄3年以上，教学时长超3000小时。2010年以优异成绩全奖录取美国名校加州理工学院（录取率低于哈佛大学）。托福112，老SAT2310，AP考试多门满分，AMC/AIME（美国数学竞赛）中均取得高分。高中时期喜获加州理工大学，西北大学，康奈尔大学等名校录取。在加州理工学院主修应用与计算数学，研究凝聚态物理，随机过程，随机偏微分方程，人工智能与机器学习等学科。SAT带出多名1500+高分，并帮助数名学员录取宾大，西北大学，康奈尔等名校。
李佳
资深考试专家教龄8年以上，累计授课长度超过8000小时，培训学员超过3000人。参加过众多北美考试（托福，SAT，GRE，GMAT）并取得接近满分的成绩，熟知考试趋势变化，能够针对考试重点传授学员有效地考试技巧。教学方面注重理论与实践相结合，独创GRE写作逻辑分类法，通过图形对比法将复杂的概念简化，有效提升并完善学员在写作中的逻辑构架。教学风格幽默，善于培养学员独立，批判以及反向思考能力，课堂贴近生活，帮助学员克服面对考试时的心理压力。
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李雪
SAT资深专家纽约大学英语教育硕士，7年教学经验，教学经验超7000小时，培训学员达5000多人次。留学美国，从事多年英语教育教学研究，熟悉国内国外各类英语考试模式，善于把控各年龄段学生心理，对SAT阅读、SAT语法、小托福全科拥有丰富的教学经验及精准的考点把控，在大型教育机构从业多年，参与一线教学及教案研发，能帮助学生快速理解要点，提高分数
陈君豪
芝加哥大学博士小哥教龄3年，授课时长2000小时以上纽约大学比较文学硕士，芝加哥大学博士，本科时多次获得校内校外研究基金，多次参加国际性学术会议，德国国家奖学金获得者，托福110分，GRE Verbal 162，对SAT、GRE和托福阅读有深入的研究，曾四周不到攻克GRE阅读取得162分，善于剖析文章结构，分析文章作者态度，解析出题思路，总结解题方法，同时注重从根本上提高学生英语综合水平，引导学生读懂句子和文章，了解文化和文学背景，从而顺利解题。
初见SAT的老师，她比我想象中的“名师”年轻太多了！但在开始沟通后，我觉得她是真的懂考生的心态、懂问题的关键。更难得的是天道老师都不像个培训老师，她一点都不功利，所有的要求和提议都是从我的实际需求出发，真正让我感受到了“量身定做”。因为学校时间和距离的原因，上课时间都是占用老师的休息时间，她每天从早8点忙到晚6点，再接着给我上课！考试之前几天我紧张，她一直帮我缓解压力。出分那天晚上，我们一起守着手机电脑，出分时刻她是第一个和我分享喜悦的人。此时此刻，语言已经没有办法表达我内心的喜悦和感激。我很幸运，在备考的路上遇到这样一个好老师！
考前预定的目标是冲破 110，过100就算及格，考前爸爸也没有特别给自己压力，除了偶尔提醒一下，这次出乎意料地考得好。备考期间在智思的学习，跟智思的老师挺聊得来，因为自己对欧美文化很感兴趣，也会和老师交流平时看过的很多书，和老师有很多共同的话题，我的助教老师也一直督促课后背单词，及时完成课后作业。在这里非常感谢智思老师对我的帮助跟鼓励！
最理想的情况当然是一击即中，但是准备、考试、考后等成绩的这三个阶段都不要去想成绩的问题，会影响自己的状态。个人学习方式不同，我是通过第一次考试找到自己弱的地方有意识加强，强的地方求个手感。只准备了考前一周，之前都在旅行和准备开学。生活的事情就按部就班，该玩该学该吃该睡，在这个基础上塞进去准备考试的时间段，智思的老师帮我更好的安排了学习生活的时间，感谢智思的老师。
我想强调的是GMAT考试技巧性真的很重要，大家不能只做题不总结，掌握方法会让你省时省力很多，一战我在那个机构报的班我就不想说了，至于成绩没考好很有可能是自己方法没有找对吧，二战在智思报完班之后老师对我的帮助太多了，大量的模考解析和真题讲解让我涉取到很多考试方法。老师上课的认真与负责你可能觉得理所因当，但他们的学管师答疑解惑的态度真的让我感到无法言喻，本来担心问的多老师会烦，但是每次我的提问学管老师都会耐心解答，而且每次都会主动的和我讲有问题要早早的提出来，否则积累太多很容易混乱，每次嘱托我的时候都觉得自己好幸运！我也想对正在备考GMAT的同学们说：相信努力+方法，一定可以成功的！
